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数学教学的趣味运用设计(上)精装共5.2万字免费全文/最新章节/数学创新教学指导小组

时间:2020-05-12 11:32 /技术流 / 编辑:Sanji
主角叫悟空,AB,聪聪的小说叫数学教学的趣味运用设计(上)精装,这本小说的作者是数学创新教学指导小组写的一本技术流、教育理论、老师类型的小说,文中的爱情故事凄美而纯洁,文笔极佳,实力推荐。小说精彩段落试读:由于修路的费用与路的倡度直接相关,要使修路的费用最小,也就是要使两条公路的总

数学教学的趣味运用设计(上)精装

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《数学教学的趣味运用设计(上)精装》章节

由于修路的费用与路的度直接相关,要使修路的费用最小,也就是要使两条公路的总最短。因此,化为数学问题,也就是如何在直线XY上选取一点C,使AC+BC最短。

现在我们应用数学知识,来解决这个问题。先从B点作一条关于直线XY的垂线,与XY的点设为E,延这条垂线至D点,使得DE的等于BE。连接A、D两点,与XY的点就是我们要的C点。

下面我们来证明AC+BC最短。由于B点和D点是关于XY的对称点,所以从点B到XY上任一点的度等于从D到这一点的度,因而,从A点到XY上再到B点的总,就转化为从A点到XY再到D点的度,据两点之间直线最短,可知AD是A到XY再到D的最短距离,也就是说AC+BC=AD是点A到XY再到点B的最短距离。

其实,对于许多实际问题,只要我们能找出其中的数学义,可以运用数学知识加以解决。

48怎样估计池塘里的鱼数

常生活中,常常需要估计农作物等的产量,例如估计稻的亩产等。常用的办法是先收割一小部分,如1分地(1亩=10分)的作物,测量出产量再乘以10,即得1亩地的产量。为了尽量减少误差,也常分不同地块收割几小部分的作物,测出产量候邱平均值,再用平均值去估计总的亩产量。

稻等作物的产量可以认为是均匀的,不同地块的产量相差不多,所以可以用上述方法行估计。但若要估计某池塘里的鱼数,上述方法就行不通了。因为鱼在池塘里是到处游的,且不同地方的鱼数也不一样,当然,也不可能把池塘里的鱼全部捕上来数一遍。那么,池塘里的鱼数到底是怎样估计出来的呢?

有一个巧妙的办法,先从池塘里任意捕一部分鱼,例如100条,做上记号再放回池塘。过一段时间以,可以认为这些做过记号的鱼游到了池塘的各个地方,或说均匀地分布在整个鱼群中。此时,再一次捕一部分鱼,例如50条,数出其中做过记号的鱼数,假设其中有两条鱼做过记号。现在,已知50条鱼中有2条做过记号,即做过记号的鱼数占全部鱼数的250。那么,(池塘里)总共多少条鱼中有100条是做过记号的?很容易计算出,

100÷(2÷50)=2500,

因此,池塘里总共有鱼约2500条。

同样,为了尽量减少误差,我们也可以分不同时间、不同地点多次捕出部分鱼来,数出其中做过记号的鱼数,计算其所占的比例,出这些比例的平均值,然再计算出池塘里总的鱼数。例如分5次捕鱼,每次做过记号的鱼所占比例分别为250、370、5100、380和475,经计算,

15(250+370+5100+380+475)≈00447,

100÷00447≈2237

所以,池塘里共有鱼约2237条。

49车站应设在哪里

我们上学、上班或旅游购物,经常要乘坐公共汽车。有的人住得离车站比较近,有的比较远。那么车站究竟设在哪儿最好?它又是据什么定出来的呢?

一个车站无论设在哪儿,总是不可能让每个人乘车都最方,选择车站设置点的原则,就是要尽可能地使所有乘车的人总到最方

我们先来看一个简单的例子:设一条公路边A、B两点各有一个工厂,每个厂每天分别有20人和30人要乘坐某路公共汽车上下班。现要在两厂之间设一个车站,试问车站设在什么地方最适呢?要使所有乘车人总到最方,就是要使他们每天上下班走的总路程(从车站到工厂)最短。设A、B两厂相距a米,如果车站设在C点,离A厂x(0≤x≤a)米,离B厂a-x米,则工人走的总路程s为:

s=x20+(a-x)30=30a-10x。

要使s最小,x愈大愈好,而C点必须在AB之间,因此x最多为a,也即C点与B点重,车站设在B厂门最好。

从上面的例子可以看出,车站设置要尽量靠近乘车人数多的地方(B厂)。如果公路旁的工厂(或学校等)不止两家,解决的方法也是类似的。我们再来看一个较为复杂的例子。

假设公路旁有A、B、C、D、E共5家工厂,每天分别有25、30、20、17、20人要乘坐某路公共汽车上下班。问车站设置点F选在何处最佳。

计算方法是这样的:

先计算总的乘车人数P和P/2,

P=25+30+20+17+20=112(人),P/2=56(人)。

再依次计算沿路各厂的累计乘车人数,并与P/2比较:

A厂人数2556。

A厂乘车人数少于总乘车人数的一半,也就是说A厂乘车人数少于B、C、D、E四厂的乘车人数总和,故车站要靠近B、C、D、E一方;同样,A、B两厂乘车人数少于总乘车人数的一半,故车站要靠近C、D、E的一方;而A、B、C三厂乘车人数多于总乘车人数的一半,所以车站又要靠近A、B、C三厂的一方。综上所述,车站既要靠近A、B、C三厂的一方,又要靠近C、D、E三厂的一方,因此设在它们公共的一点C点,即车站设在C厂门最佳。

50向2近的梯子

古希腊人发现了用毕达拉斯定理作出无理数度的方法。他们利用内接和外切正多边形以及无穷大和极限的概念来近圆的面积。他们还想出一种运用比率的梯子算术来出无理数的近似值。这里介绍如何用这方法2的近似值。

梯子同一级上两数的比值就有比率1∶2,让我们把这个比率挤出来。事实上,这些比值越来越近于1/2。它们的极限就是1/2的值。

注:梯子每级上的两数是方程y2-2x2=±1的解。x值是梯子左列的数。1/2=0707106781…

1/1=1

2/3=0666…

5/7=071428571428…

12/17=070588235294…

29/41=070731707317…

70/99=07070…51中国的弦图

能翻译中国古书的专家是很难找到的。能翻译与数学思想有关的中国著作的专家就更加难找了。这就是关于中国数学题材的例子较少的原因。弦图,

在下左图中,内正方形的面积被标明为55或52=25平方单位,这正方形被分面面积为(1/2)(34)的4个直角三角形和面积为11的一个正方形,共计25平方单位。在下右图中,同一正方形被分成两个较小的互相叠的正方形,一个是33,另一个是44。它们的叠部分与55正方形中没有被它们占据的空余部分面积相同,这说明大正方形的面积(52)等于两个小正方形的面积即32与42的和。

是中国数学家运用几何和算术工获得代数结论的技巧。附图采自中国古书《周髀》。《周髀》的年代是有争议的,可能范围是从公元1200年到公元100年。如果公元1200年是准确的,那末它就是现在所知的对于毕达拉斯定理的最早证明之一,比毕达拉斯及其信徒们的时代更早。在整个历史上,毕达拉斯定理曾经出现在众多文明之中。在建筑上,它是保证作成直角的一种方法。在数学上,这个定理曾经是并且至今仍是贯串许多数学学科的一个不可缺少的工

两个影矩形面积的和等于小影正方形(由两个叠正方形造成)的面积。令5、4和3为量c、b和a的值,从而证明a2+b2=c2。这个图说明正方形的面积如何通过那4个三角形和中间单位正方形面积的相加而得。一般地,它证明了

c2=4(1/2)ab+(a-b)2=2ab+(a2-2ab+b2)=a2+b2。

52欧几里得对素数无穷的证明

看来人们在正整数领域走得越远,素数将得越来越稀少。人们可能想,因为它们出现的频率越来越小,它们或许将在某处终止。早在公元约300年时,欧几里得第一次证明了素数是无穷的。他用的是如下的间接论证:

设n代表最一个素数。

现在,从所有素数直至并包素数n的积得出数235711……n。

将这个积加1,称这数为k。k=235711…n+1。

k是素数!假使k不是素数,那末我们用来得出上述积的素数表中一定漏掉了一个素数。我们知2,3,5,7,11,…,n都不能整除k,因为我们每一次用2,3,5,7,11,…,n中的任何数来除时,总余下1。因此k必然是一个新的素数。所以素数是无穷的。

作为数学中的花絮——在1至1000之间有168个素数,在1000至2000之间有135个,2000至3000间有127个,3000至4000间有120个。

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数学教学的趣味运用设计(上)精装

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作者:数学创新教学指导小组
类型:技术流
完结:
时间:2020-05-12 11:32

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